Mutmacher

Die Studierenden der Oberkurse erwiesen sich beim zweiten Projektpräsentationstag in den neuen Räumen der Fachakademie als Mutmacher für ihre Mitstudierenden, die von den vielfältigen Projektarbeiten und den daraus abgeleiteten Erfahrungen profitierten, um demnächst ein eigenes Projekt im Rahmen ihres Praktikums zu realisieren.

Die Studierenden erwiesen sich aber auchals Mutmacher für gelebte Demokratie in ihren Praktikumsstellen. Im Rahmenihrer Projektarbeit haben sie bereits bei den „Kleinsten“ begonnen,ein gleichberechtigtes und respektvolles Miteinander zu etablieren. DurchProjektarbeit lernen die Kinder, einander zuzuhören, eigene Meinungen zuvertreten und zu begründen, sie lernen Mehrheitsentscheidungen zu akzeptierenund sich in gewählte Projekte einzubringen und das im alltäglichen Bezug inihrem Lebensbereich. Die Kinder lernen damit, wesentliche Grundsätze einerfunktionierenden Demokratie. 

Die Studierenden präsentieren Ihre Erfahrungen aus dem Projektpraktikum
Aufmerksam folgen die Zuhörer den Vortragenden
Ein wertvoller Erfahrungsaustausch
Ein ansprechender Rahmen für eine gelungene Veranstaltung
Der Projektpräsentationstag erhielt positives Feedback
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Neues Praxiskonzept für das SEJ

Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus hat das bisherige Sozialpädagogische Seminar (SPS) aufgegeben und durch ein einjähriges Sozialpädagogisches Einführungsjahr (SEJ) ersetzt. Daher haben die Praxisbetreuer*innen ein neues Praxiskonzept fürs SEJ erarbeitet.

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