Die Studierenden der Oberkurse erwiesen sich beim zweiten Projektpräsentationstag in den neuen Räumen der Fachakademie als Mutmacher für ihre Mitstudierenden, die von den vielfältigen Projektarbeiten und den daraus abgeleiteten Erfahrungen profitierten, um demnächst ein eigenes Projekt im Rahmen ihres Praktikums zu realisieren.
Die Studierenden erwiesen sich aber auch
als Mutmacher für gelebte Demokratie in ihren Praktikumsstellen. Im Rahmen
ihrer Projektarbeit haben sie bereits bei den „Kleinsten“ begonnen,
ein gleichberechtigtes und respektvolles Miteinander zu etablieren. Durch
Projektarbeit lernen die Kinder, einander zuzuhören, eigene Meinungen zu
vertreten und zu begründen, sie lernen Mehrheitsentscheidungen zu akzeptieren
und sich in gewählte Projekte einzubringen und das im alltäglichen Bezug in
ihrem Lebensbereich. Die Kinder lernen damit, wesentliche Grundsätze einer
funktionierenden Demokratie.
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