Doku statt Deko – Lernspuren sichtbar machen

„Dekorieren“ wir noch immer die Arbeiten der Kinder? In Form von jahreszeitlichen Basteleien oder tabellarischen Wochenplanungen oder dokumentieren wir bereits ihre Bildungsprozesse in professioneller Art und Weise?

Diese Fragen leiteten unser Seminar im Berufspraktikum. Gemeinsam untersuchten wir Wege, Möglichkeiten und Sprache die Lernwege der Kinder sichtbar zu machen.

Gründe hierfür liegen auf der Hand:

Das Team kann eigene Handlungsprozesse hinsichtlich Konzeption sowie pädagogischer Haltung feiner reflektieren. Kinder können eigenes Lernen nachhaltig erfassen und Eltern erhalten konkreten Einblick über Anregungen der Institution.

An dem Tag erprobten wir analoge und digitale Möglichkeiten gelungener Bildungsdokumentation.