Stationenlernen zu den Gruppenphasen

Die Gruppenphasen beschreiben die typische Entwicklung sozialer Gruppen, oft in fünf Schritten:

1. Orientierungsphase (Ankommen, Kennenlernen, Unsicherheit)
2. Machtkampfphase (Rollenfindung, erste Konflikte, Grenzen austesten)
3. Vertrautheitsphase (Wir-Gefühl wächst, Rollenakzeptanz)
4. Differenzierungsphase (Kooperation, Aufgabenorientierung)
5. Trennungsphase (Trennung, Abschied)

Diese Phasen sind Idealtypen, sie verlaufen nie identisch, und doch durchläuft jede Gruppe die fünf Phasen auf irgendeine Art und Weise. Manchmal überspringt eine Gruppe eine Phase oder fällt wieder in eine Phase zurück, die sie bereits durchlebt hat.

Die Kenntnis dieser Gruppenphasen ist entscheidend für pädagogische Fachkräfte, um Gruppenprozesse frühzeitig zu erkennen, gezielt zu steuern und die Entwicklung der Gruppe optimal zu fördern.

Als Erzieher*innen wird ständig mit Gruppen gearbeitet, daher ist es besonders wichtig, die Gruppenphasen zu kennen, um das eigene pädagogische Handeln anzupassen.

Im Anschluss ans Stationenlernen präsentierten die Schüler*innen ihre Arbeitsergebnisse mit der Beschreibung der Phase und der jeweiligen Aufgabe des Gruppenleiters.

Zu jeder Gruppenphase gab es zum Abschluss ein passendes Spiel, welches mit Freude und Begeisterung von den SEJ-Schüler*innen mitgespielt wurde.

Text und Bilder: Michaela Rieger